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英语组“自主专注差异”课堂建模活动(六)
发布时间:2018-01-09 16:38:28 发布者:皇冠体育 点击浏览:866次

20171227日第7节课,唐丽蓉老师在高一(7)班开设本组课堂建模课。本课材料选自期刊文章。教师希望学生在结束阅读时,体会母亲为了孩子可以义无反顾地付出爱,从而能更加深刻地理解自己父母的无私付出,学会珍惜和感恩。

课堂分为导入、分层阅读、小组讨论与分享、写作四个部分,重点关注学生分析文本语篇结构能力;学习并运用阅读策略;培养批判性思维,启发学生表达个人观点等。

课后英语组及时开展评课活动。在上课教师说课阶段,唐丽蓉老师对于自己的教学设计中最为满意的部分是对文本剧场化的创新设计,对文本阅读上的分层处理,以及对母亲全面理解过程中的批判性思维;而她觉得最困难的部分是在于如何在阅读课中让情感不流于形式化,而是真正地上进学生心坎里。本组老师畅所欲言,李薛平老师和胡路苹老师就课堂的导入和输出的结合提出了建设性意见;陈良富、丁亚红、徐燕、倪青等几位老师针对课堂的整体性、节奏感、提高学生专注度等方面也给出了自己的建议。




 

撰稿人 唐丽蓉

                                                      审稿人 丁亚红