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剑指“判断” 学会“定义” ——“使论述深入下去”的论述类片段写作举隅
发布时间:2018-05-31 14:43:53 发布者:皇冠体育 点击浏览:1040次

贾玉燕

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【摘要】现代科学技术的发展间接导致判断的退化,钝化和简化。快速成功的教育目的也在扼杀人们的判断力。因此,恢复和改善判断极为迫切。从“学习'定义'到”学习'有效定义“,本文阐述了”定义“对教科书的意义,并提出了需要注意的事项。本文重点介绍“有效定义”。 “有效定义”不仅指正确,清晰和有说服力的表达,而且还从读者的角度出发,可以吸引读者的阅读兴趣和深刻思考。文章提出了在“有效定义”一文中把握关键词的实践,把握矛盾的“有效定义”,把握形象生动,独特的“有效定义”。

【关键词】判断定义有效

【正文】

首先,“判断”是什么意思?什么是“定义”?

“判断是独立思考”的判决是由中国语言特殊教师余殿旭于2018年3月在中国教育创新大会上首次提出的。 Yu先生以《鲁滨逊漂流记》为例分析了罗宾逊能够在荒岛上工作28年的原因,因为他做了一个伟大的“判断”:回到船上并将船上的所有资源转移到小岛。 “判断”拯救了罗宾逊并且还让罗宾逊成了。我非常赞同余先生这一点。

生活中正确的“判断”具有如此重要的作用,那么写作呢? “判断”在写作中的重要作用是不容置疑的。然而,论文写作中的“判断”需要有更多的“公共”色彩:事实符合公共价值观,不仅限于个人或小团体的地位和利益;知识必须得到公众的认可;推理的逻辑必须符合形式逻辑和辩证逻辑,必须得到公众的认可。公众认可是衡量“判断”能力的重要指标。在讨论和推理中,为了达到理解或说服他人,有必要建立一些可以被公众认可的信息和资源。

英国哲学家吉尔比在书《经院辩证法》中指出,“定义”是争论更深入的第一个条件,它是“开始”而不是“结束”。因为无法理解定义,所以很难顺利地进行论证。那么定义是什么? “确定”是确定性的意义,“意义”是意义和意义的意义。如果“定义”的下一个定义是“什么是什么”的陈述,后者“什么”是表达以前“什么”的本质。

第二,我们为什么要学会“判断”并学习“定义”?

(1)现代科学技术的间接发展导致判断的退化,钝化和简化。

在现代社会,我们拥有丰富而先进的物质生活,完整而实质的社会保障,良好而复杂的社会交换制度,很少陷入各种困境,困境,危险甚至绝望之中。哪些公众知识不清楚,“百度有点”;哪个条款不明白,SOGOU关于它;哪个新闻不得而知,手指指向手机的屏幕,各大媒体的新闻势不可挡,有些内容甚至没有一个字的区别。没有环境的压力和约束,人们不需要思考真假,善与恶,答案就在那里,这也导致人们不承担选择的后果和责任。日复一日,年复一年,日常生活中的判断被降级,钝化和简化。

(2)现代的渴望和快速成功的判断是杀人。

易中天先生将中国官场的逻辑划分为三点:要求态度不要问事实,要求动机不要问是非,提问而不是说实话。几千年来中华民族的封建历史,使人们成为一个能够忍受没有底线的“活死人”。我非常赞同易先生的说法,即中国人缺乏像“狼”这样的独立思考的品质,缺乏理性,缺乏规则,缺乏判断力,以及太多盲目和顺从的生存本能,如“羊”。从教育的角度来看,我想联系学生思维的现状来适应它:要求态度不要问深度思考,要求动机不要问思维的纯洁性,要求利益不要求问思考的高度。

现代教育者似乎并不关心这种思维是否符合公共价值观,是否符合公共知识和公共逻辑;混淆了感性和理性,使情绪高于理性。总之,缺乏判断力。

为了提高学生的判断力,他们可以尝试让他们了解如何“定义”以及何时“定义”。

第三,“深入讨论”写作技巧

(1)学会“定义”

1.生活中“定义”和“非严格”的案例和分析

(1)母亲:生育孩子的妇女

那些没有分娩但是已经领养了一个没有资格成为“母亲”的孩子的女性?即使没有收养孩子并领养孩子但抚养另一个孩子的妇女也有资格成为“母亲”。即使是“继母”,她也是一位母亲。如果她有一个孩子,她会区分她的“母亲”。这个标准对他们来说不公平!

(2)铅笔:写作工具

除铅笔外,书写工具还包括钢笔,毛笔,圆珠笔和签名笔。如果人们给你一个写作工具,人们会用笔而不是铅笔。你接受还是不接受,快乐或生气?我必须生气,谁叫你一个不清楚但不严谨的“定义”?

(3)爱情是一朵红玫瑰

爱情是一朵红玫瑰,如此美丽,令人担忧,但经过很长一段时间,爱情会慢慢变色,变得更轻,变得平凡,难道这不是爱情吗?爱情也可以是白玫瑰,清新优雅,迷人,让人怀念。但是在这个世界上有各种各样的爱,它不能缩小。

2.解释文本和着作中“定义”的例子和分析

请参阅下面标题为《责任感》的文章的开头部分。你明白“责任”是什么吗?

“责任感由诸葛孔明撰写,”《出师表》,“是孔凡森远离家乡的公务员纪念碑,血腥,责任感是贝多芬对生命和超越的挑战《命运交响曲》。责任是Paul Kochakin辛勤工作的金刚,热爱生活,铸就了自己的生命。“

正确的“定义”使我们对某种事物的理解从特定现象发展到普遍理解,使人们能够将这些事物与其他事物区分开来,从而实现说服力。的目标。如上段所述,由于没有正确及时的“定义”,读者错误地认为“责任是《出师表》,公仆纪念碑,《命运交响曲》,火热的金刚”,这种表达与理性完全不符。如果上段中的“责任”首先被正确“定义”,那么“责任就是指有意识地并积极地执行内外所有有益事物的心态”,然后给出一个一般的例子。说“责任感是什么?”更有说服力吗?

附在案文中:

责任是指有意识地积极地执行所有有益事物的心态。这是诸葛孔明在《出师表》中的忠诚,“死亡,死亡与死亡的终结”,是孔范森“到处埋葬骨头,血淋淋的高原”的核心,是贝多芬的自己无视耳聋。创造《命运交响曲》以呼吁并指导人们与命运作斗争的恶化努力是对保罗·科查金终生能量的痴迷,称全世界“为人类解放事业而战”。

3.“定义”教科书,学习何时何地“定义”最佳

韩愈的《师说》从第一句开始提出了中心论点:古代学者有一位老师。在此之后,作者立即“定义”了“老师”:老师,所以传福音也令人困惑。只有那些教导真理,教导和学习,帮助学生解决疑虑的人才是作者心中的教师。这为作者批评当时教师不健康的精神提供了基础。

鲁迅先生的《拿来主义》在文章的中间提出了这个话题:所以,我们必须用大脑,放开眼睛,自己拿走它!文章列举并批评了封闭主义,封闭主义和派遣主义的危害之后,提出了“被动主义”的概念。它具有思想,认同和选择性的“精神主义”和退却。情感主义,情感主义,情感主义,崇拜外国人和缺乏辩证分析的盲目形成了鲜明的对比。此时提出的“被动主义”的概念是很自然的。

上述案例分析表明,“定义”的位置不是静态的。它可能在开始时,可​​能在结束时,以及何时何地“定义”取决于其作用和有效性。如果公众不熟悉“定义的”对象,则在文章开头对其进行判断和揭示;如果要将“已定义”对象与其他事物进行比较,则在开始时更直接,效果更好。在逐层深化的过程中,为了弄清楚人们对某些事物的理解,我们可以在适当的时候考虑“定义”。

4,“定义”要注意

首先,语言应该简洁而富有表现力。通过几次写作练习,笔者发现“简洁”语言的定义清晰明了,可以引起读者清晰深入的思考。例如,“表达自我”的主题,有些人“定义”“表现”:这是一种在平台上充分展示自己的优势或个性魅力的行为。这个“定义”区分了“良好表现”和正确的“表达自我”。以下讨论更加冷静和辩证。

其次,范围不应太宽或太窄。如上所述的“母亲”,“铅笔”和“爱”的“定义”太狭隘了。另一个“定义”,如“老师是一个人”,过于宽泛。虽然这是一个真实的陈述,但它并不反映教师的本质特征。 “老师是一个人”,很难成为一个不是一个人的老师。从生理功能来看,这种表达是错误的。这个“定义”很广泛。工人和农民是人,但他们不是“老师”。

其次,避免使用片面,过度兴奋或情绪化的语言,并使用较少的具象和描述性语言。片面的,过度的语言可能导致“定义”的广义或狭义定义。情感语言可能导致读者不喜欢,无法获得对自己话语的最大理解或认可。对于隐喻或描述性语言,如果使用过多,则忽略了对象的本质特征,读者难以对类似事物和事务做出理性客观的判断。

(2)学会“有效定义”

本文所描述的“有效定义”不仅指正确,清晰,有说服力的表达,而且从读者的​​角度出发,可以吸引读者的阅读兴趣和深刻的思考。我现在将介绍我在教学过程中取得的一些成就。

1.掌握“有效定义”一文中的关键词

例如,在2017年全国中学生创意作文比赛《答案在风中飘荡》中,有一个精彩的开场片段:

“战争”这个词对我们来说非常熟悉,那么什么是战争呢?众所周知,“战争”的左半部分是“占领”,职业是占领,右半部分是“走”,葛是武器的意思,“争用”一词意味着竞争。 “占领土地”,“士兵和男女”,“你为我而战”构成了战争。因此,战争给人们带来了巨大的灾难。即便如此,在历史悠久的河流中,历史上曾经历过无数次的规模和规模的战斗。但为什么人们知道战争如此可怕并且总是发动战争呢?因为人们的贪婪永无止境。

在这个美好时刻的开始,它掌握了对“战争”意义的解释,揭示了战争带来无数灾难的原因,从而深刻探讨了战争的深层原因。——人们无尽的贪婪。 “答案飘浮在风中”的非常抽象的“虚拟”标题变为现实,取而代之的是“战争”,极大地吸引了读者的注意力。

2.在“有效定义”标题中掌握生动,独特的图像

例如,《给从谏如流上把锁》,有些人从标题中最生动的部分有“定义”范围:

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我们必须相信自己和他人。不要盲目“闭门造车”,这不是愚蠢的,解决问题的最好办法是加锁:当谣言有利于国家的长期稳定和个人行为的改善时,锁应该自动打开。如果你是无知的,你应该善于流动;如果谣言是为了个人的利益而站在一小群人的位置,你必须及时锁定锁以防止外界干扰。添加和不添加这个“锁定”标尺是“利润”,是公共利益还是自身利益,文章的方向也很明确,读者会理解。

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3.把握矛盾“有效定义”

这种矛盾指的是一般事件,与理性相反。如《让心里永远住着一个孩子》,在这个标题中,“心中有一个孩子”和“房子里有一个孩子”是违背此事的。也就是说,在写作时,你可以从“你心中有一个孩子”中“有效地定义”。例如,您可以将其转换为“在心中思考一个孩子”来编写。

4,片段写作的有效实践:

在谈到几种“有效定义”的技术后,学生可以融入培训。 “定义”的正确定义在哪里,哪种方法有效,取决于“有效定义”哪种方法。作者向学生们提供了以下段落的延续,要求他们使用“定义”方法来解释高贵和卑鄙的“令人敬畏的人”和“非主动的人”:

附:《有所敬畏》开头,

在这个世界上,有些人相信上帝,有些人不相信,因此分为有神论者和无神论者,宗教和非专业人士。但是,这种区别并不是很重要。还有一个区别比这更重要。有些人相信神圣,有些人不相信,因此人们放弃了他们的高尚和卑鄙。

相信神圣的人是敬畏的。 ......

相反,那种令人敬畏的人......

学生工作:

从《有所敬畏》开始,

在这个世界上,有些人相信上帝,有些人不相信,因此分为有神论者和无神论者,宗教和非专业人士。但是,这种区别并不是很重要。还有一个区别比这更重要。有些人相信神圣,有些人不相信,因此人们放弃了他们的高尚和卑鄙。

1.相信神圣的人是敬畏的。与封建社会的迷信不同,这种“尊重”是由于其自身的缺陷和不足,受到善于善意的人的尊重和钦佩。这是真诚的,而不是盲目的。它使人们在看到完美和自我之后能够鞭打,变得美好和美丽。

相反,那些不了解敬畏的人是盲目的傲慢,但他们根本没有道德和可耻的心。他们没有纪律和刻意,他们内心的荒谬就像一场野火烧毁的草原,充满悲伤和空虚。这种人没有底线。这些人不理解尊重的价值。他们没有使自己变得更好的意识和动力,而且他们常常感到尴尬和堕落。 (lou)

2, 相信神圣的人是敬畏的。这些人心中的“神圣”可以是宗教信仰,也可以是做事原则。他们知道是什么破坏了他们的神圣性以及能够使自己升华的东西。因此,他们害怕规则,害怕后代,害怕“神圣”,因此遵循“神圣”工作的人将成为“神圣”的一部分,这将变得高尚。

相反,那些不了解敬畏的人,不具备崇尚规则和敬畏美好事物的精神,更不用说他们是否能够按照自己的意愿成为“好”的人。 即使是个性底线也可能会破裂。因为他们不怕规则,不要害怕“神圣”,并认为它是一匹自由奔跑的马,事实上,它只是一只黑羊逐渐变成一个被宠坏的人,它变得卑鄙。 (张宇页)

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[参考]

[1] Richard DePaul,Linda Elder。批判性思维工具。 [M]。机械工业出版社,2017年

[2] Judith Boss。独立思考。 [M]。商务印书馆,2016.5

[3]董伟。批判性思维的原理和方法。 [M]。高等教育出版社,第一版,2010年9月

[4]于当绪。推理与思辨:高考试卷是指天津。 [M]。上海教育出版社,2017.10

[5]丹吉尼斯。判断。 [M]。哈尔滨出版社,2010.8

[6]徐江。高考教学对话的逻辑思维研究。 [M]。福建教育出版社,2017.7

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