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同课异构展风采,革故鼎新共发展
发布时间:2018-12-12 10:49:08 发布者:皇冠体育 点击浏览:350次

为落实我校“自主、专注、差异”的课堂教学理念,在教务处的具体安排下,高中化学组于2018127-1211日举行了 同课异构教研活动。本次活动以探讨教学模式,展示教学风格,打造高效课堂为目的,按照确定课题——同课异构——互动评课——专家点评——总结反思五个流程进行。

       本次同课异构的课题是弱电解质的电离平衡,由高二备课组的宋宪宏老师、刘飞丰老师、金立新老师展示。

 宋老师围绕一个中心,以风趣幽默的语言,通过类比迁移的思想与化学平衡的知识融会贯通,注重学生思维的培养与学法的总结,让学生在轻松氛围中不知不觉学习了新知识、形成了科学的学习方法、锻炼了思维能力。



刘老师利用pH计传感器让学生直观感受电离程度的不同,实现电离平衡的建立。从定性与定量、微观分析、理论计算与实验验证多角度证明动态的平衡,重点突出,细节到位,课堂和谐自然。


       金老师结合DIS系统设计了一堂非常创新的复习课,并巧妙设置问题链,以实验事实激发学生回顾弱电解质的电离平衡知识,培养学生学科素养和创造力。




      在互动评课环节,全体教师对同课异构教学课从教材处理、教法选择、师生互动、组织形式、落实化学学科素养等方面进行了讨论。专家点评环节,我校学术委员会主任、特级教师应化德老师从学科知识和素养培养角度给予三堂课很高的评价,同时提出更高要求。


       本次同课异构的教研活动为老师们搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台,执教者和听课者都受益匪浅,助推了教师的专业成长,促进了学校教研水平的提升。


撰稿人:刘玲玲

审稿人:张琰珍